Table de multiplication de 6
La table de 6, de 6×1 à 6×10, en un seul parcours. Les parents choisissent l’étape (lecture → chrono), pas une suggestion au hasard.
Le fil Céréduc pour les multiplications est toujours le même : rester sur un nombre jusqu’à ce qu’il soit fluide. Pour la table de 6, cela veut dire cinq paliers, du regarder-écouter jusqu’à l’Intégral.
À partir de 6, la table demande plus d’automatismes CE2-CM1. La table de 6 se révise bien en chrono une fois la mémorisation posée.
À gauche / à droite dans une vidéo : on change d’étape (niveau 1 à 4). En haut / en bas : on passe à la table voisine (5 ou 7) sans changer de difficulté.
Les 5 étapes
2:51MultiplicationsLecture
Multiplications - Table de 6 | Niveau 1 - Lecture | Mathématiques
2:41MultiplicationsMémorisation
Multiplications - Table de 6 | Niveau 2 - Mémorisation | Mathématiques
3:03MultiplicationsEntraînement
Multiplications - Table de 6 | Niveau 3 - Entraînement | Mathématiques
1:26MultiplicationsChrono
Multiplications - Table de 6 | Niveau 4 - Chrono | Mathématiques
9:25MultiplicationsL’Intégral
Multiplications - Table de 6 | L'Intégral (niveaux 1 à 4) | Maths CP à CM2
À retenir
- 6 × 1 = 6
- 6 × 2 = 12
- 6 × 3 = 18
- 6 × 4 = 24
- 6 × 5 = 30
- 6 × 6 = 36
- 6 × 7 = 42
- 6 × 8 = 48
- 6 × 9 = 54
- 6 × 10 = 60
Questions de parents
- Par quelle étape commencer la table de 6 ?
- Toujours la lecture (niveau 1) si la table est nouvelle. Passez à la mémorisation seulement quand l’enfant reconnaît déjà les résultats.
- Faut-il finir une table avant d’en commencer une autre ?
- Idéalement oui jusqu’au niveau 3. Vous pouvez toutefois comparer deux tables voisines (par exemple 6 et 7) au même palier.
- La table de 6 est-elle au programme de quelle classe ?
- CE2 à CM1, avec révisions CM2 avant le collège.