Table de multiplication de 3
La table de 3, de 3×1 à 3×10, en un seul parcours. Les parents choisissent l’étape (lecture → chrono), pas une suggestion au hasard.
Le fil Céréduc pour les multiplications est toujours le même : rester sur un nombre jusqu’à ce qu’il soit fluide. Pour la table de 3, cela veut dire cinq paliers, du regarder-écouter jusqu’à l’Intégral.
Les tables de 1 à 5 sont le socle CP-CE1. La table de 3 se relie souvent à des doubles, des dizaines ou des motifs visuels (doigts, paquets).
À gauche / à droite dans une vidéo : on change d’étape (niveau 1 à 4). En haut / en bas : on passe à la table voisine (2 ou 4) sans changer de difficulté.
Les 5 étapes
2:59MultiplicationsLecture
Multiplications - Table de 3 | Niveau 1 - Lecture | Mathématiques
2:46MultiplicationsMémorisation
Multiplications - Table de 3 | Niveau 2 - Mémorisation | Mathématiques
3:12MultiplicationsEntraînement
Multiplications - Table de 3 | Niveau 3 - Entraînement | Mathématiques
1:25MultiplicationsChrono
Multiplications - Table de 3 | Niveau 4 - Chrono | Mathématiques
9:45MultiplicationsL’Intégral
Multiplications - Table de 3 | L'Intégral (niveaux 1 à 4) | Maths CP à CM2
À retenir
- 3 × 1 = 3
- 3 × 2 = 6
- 3 × 3 = 9
- 3 × 4 = 12
- 3 × 5 = 15
- 3 × 6 = 18
- 3 × 7 = 21
- 3 × 8 = 24
- 3 × 9 = 27
- 3 × 10 = 30
Questions de parents
- Par quelle étape commencer la table de 3 ?
- Toujours la lecture (niveau 1) si la table est nouvelle. Passez à la mémorisation seulement quand l’enfant reconnaît déjà les résultats.
- Faut-il finir une table avant d’en commencer une autre ?
- Idéalement oui jusqu’au niveau 3. Vous pouvez toutefois comparer deux tables voisines (par exemple 3 et 4) au même palier.
- La table de 3 est-elle au programme de quelle classe ?
- Surtout CE1, avec révisions CE2.